Walking through the memory

O alumnado de segundo de primaria usou a técnica do StopMotion para contar historias sobre patrimonio. Stopmotion é unha técnica de animación que favorece o traballo manipulativo e a competencia dixital. Movendo obxectos e facendo fotografías vaise compoñendo unha historia animada.  Video da historia

O alumnado de Educación realizou unha instalación para dar a benvida ao alumnado dos diferentes paises socios que nos visitaron. Os obxectivos da actividade eran: Construír o seu coñecemento desde observación, procura e interacción cos compañeiros. Experimentar coa luz e as súas posibilidades Comezar no mundo da robótica cos Beebots Coñecer os monumentos que os nenos e nenas do proxecto Erasmo van visitar e reforzar o que aprenderon durante o curso .  

Durante o ano académico 2021/2022 no CEIP Ponte dos Brozos, o proxecto " Walking through the memory with Immersive Technologies s" centrouse no Camiño de Santiago.  Os obxectivos que nos propuxemos foron os seguintes:   Coñecer algunhas das rutas que rematan en Santiago de Compostela desde partes diferentes do mundo, incluíndo incluíndo os países de membros. Achegarnos á figura do peregrino e as súas pertenzas. Aprender sobre a gastronomía e outras tradicións culturais do noso país e aqueles países socios. Uso ferramentas diferentes de realidade aumentada e virtual para o coñecemento, visibilización e  e diseminación do Camiño de Santiago. Investigar e analizar diferentes apps e programas relacionados coa realidade aumentada e virtuale a súa aplicación na clase. Manter o espazo de web que se creou para diseminar o traballo. Contidos: 1. O patrimonio relacionado co Camiño de Santiago: a) Rutas. b) A figura do peregrino.  c) Comidas tradicionais.  d) Música tradic...

Este curso, as nenas e nenos da clase das rás están a investigar sobre o camino de Santiago dentro do proxecto Erasmus de Patrimonio do noso colexio. A través das súas mascotas Croc e Pepe realizan distintos retos e aprenden sobre qué é iso de facer o camiño. No primeiro reto as rás atoparon una frecha no medio do monte: qué indicará a frecha? A onde levará? Como non sabían pediron axuda as familias a través dunha carta para que lles axudaran a investigar que indicaba. Unha vez que nos aclararon que indicaba o Camiño de Santiago realizaron un percorrido polo cole onde atoparon frechas que tiñan preguntas para ver os coñecementos previos que tiñan sobre o tema como: Cómo fan os/as peregrinos/as para non perderse? Qué é a cuncha que está no debuxo? Onde durmen os peregrinos? Qué temos que levar na mochila? No reto 2 investigaron sobre os peregrinos:e aprenderon que a vieira é o símbolo do Camiño de Santiago. Clasificaron cunchas de vieira e fixeron unha para poñer cada vez que realizan u...

Os rapaces/zas de 4°E comezaron a súa andadura no Camiño de Santiago. É para ser un bo peregrino investigaron cal é a súa orixe. No seguinte video atoparedes máis información. 

Continuamos a traballar o patrimonio de Arteixo porque o medio e a cultura popular ofertan unha chea de recursos didácticos-motivadores cos que enriquecer a nosa labor educativa. Esta é a lenda do Galo vista cos ollos dos nenos e nenas de 5 anos da clase de 6º A de Educación Infantil. 

Presentámosvos este video feito polo alumnado de Educación Infantil xunto coas súas mestras hai xa algún tempo. Un traballo que recolle a nosa tradición do magosto e que esta feito para o proxecto Erasmus+ “Walking through the memory with immersive technologies” O vídeo é un pequeno resumo da festa do Magosto. Durante esa semana traballamos contos, xogos, manualidades coa temática das castañas. # CEIPPontedosBrozos # Erasmus + # Sepie # WTMemory #Anabilim #ErasmusPlus @ulusalajans @sepiegob